黨的（de）十八（bā）大以來，以習近平同誌為核心（xīn）的（de）黨中央立足新的曆史方位，從我們黨肩負的（de）使命任務、麵臨的複雜環境出發，把開展黨內集中（zhōng）教育作為（wéi）推進黨的自我革命（mìng）的重要途徑，要求全黨牢記中（zhōng）國共產黨是什（shí）麽、要幹什麽這個根本問題，先後開展一（yī）係列卓有成效的黨內集中教育，推（tuī）動全麵（miàn）從嚴治黨向縱深發展，推動百年（nián）大黨自我革命開辟新境界。站在新的曆史（shǐ）起點上，把新時代開展黨內集中教育的成功經驗總結好、學習好，傳承好、發揚好，具有深遠曆史意義和重（chóng）大現實意義。
新時代開展黨內集中教育的創新突破
結合黨在一定曆史時期（qī）的任務，通過開展黨內集中（zhōng）教育，提高黨員、幹部特別是領導幹部的思想政（zhèng）治水平，解決黨（dǎng）內存在（zài）的突出問題，是我（wǒ）們黨加強自身建設的一個行之有效（xiào）的方法。進入新時代，以習近平同誌為核心的黨中央不斷進行實踐（jiàn）創新、理論創新、製度創新，推動新時（shí）代黨內（nèi）集中（zhōng）教育不斷取得新突破、開（kāi）創新局麵、展現新氣象。
認識上不（bú）斷深入：習近（jìn）平（píng）總（zǒng）書記關於黨內（nèi）集中（zhōng）教育的（de）重要論述，為新時代開展黨內集中教育提供了根本遵循。黨的十八大以來（lái），習（xí）近平總書記高度重視黨（dǎng）內集中（zhōng）教育，強調：“在（zài）全黨開展集中性學習教育，是我們黨推進自我革命的重要途徑，也是一條重要經驗（yàn）。”在親自謀劃、親自部署、親自推（tuī）動、親身參與新時代曆次集中教育的實踐中，習近平總（zǒng）書記深刻總結黨內曆次集中教育的成功經驗（yàn），著力聚焦新的時代課題和黨內（nèi）突（tū）出問題（tí），發表一係列（liè）重要講話、作出一係列重要指示批示，對黨內集中教育的重大意義（yì）、功能定位（wèi）、基本要求、主題任務、具體路徑（jìng）和科學方法等提出明確要求、作出深入闡發，形成了關於黨內集中教育的係統論述。這些重要論述是（shì）一個主題鮮明、思想深邃、內涵豐富、係統完備（bèi）的有機整體，科學回答了新時代“開展什麽樣的（de）黨內（nèi）集（jí）中（zhōng）教育”、“為什麽開（kāi）展黨內集中教育”、“怎樣（yàng）開展黨內（nèi）集中教育（yù）”等理論與實踐（jiàn）問題，豐富和拓展了我（wǒ）們黨對於建設長期執政的馬克（kè）思主義政黨的規律性認識，有力指導和推動（dòng）了新（xīn）時代曆次集中教育的深入開展。
實踐上不斷豐富：新時代黨內集中教育聚焦黨的建設麵臨（lín）的突出問題，推動全麵從嚴治黨不斷向縱深發展。新時代十年，以習近平同誌為核心的黨中央，已經成功部署開展了5次黨內集中教育。自2013年（nián）6月開（kāi）始，以為民務實清廉為主要內容（róng），黨的群眾路線教育實踐活（huó）動（dòng）自上而下分兩（liǎng）批開展；2015年4月開始，圍繞“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己（jǐ），謀事要（yào）實、創業要實、做人要（yào）實”要求，“三（sān）嚴三實”專題教育在縣處級以上領導幹部中開展；2016年2月開始，“學黨章黨規、學係列講話，做合格黨員”學習教育在（zài）全體黨員中（zhōng）開展，黨內教育（yù）從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性（xìng）教育（yù）向經常性教育延伸；2019年5月底開始，以“守初心、擔使命，找差（chà）距、抓落實”為總要求，以縣處級以上（shàng）領導幹（gàn）部為重點，“不忘初心、牢記使（shǐ）命（mìng）”主題教育在全（quán）黨自上而下分兩批開展；2021年2月開（kāi）始，黨史學習教育在全黨開展，要求做到（dào）學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同誌（zhì）學黨史、悟思想、辦實事、開新局。新時代的黨內集中教育，每一次都（dōu）是我們黨勇於推進（jìn）自我革命、保持生機活力的成功實踐，都是我們黨激發幹事創業精神、開創（chuàng）曆史偉業的廣泛動員。經過5次集中教育的革命性鍛造，全（quán）黨經曆了（le）深刻的思想教（jiāo）育、政治鍛煉、黨性錘（chuí）煉和實踐曆練，在思想上更加統一、在（zài）政治上更加團結、在作風上更加務實、在行動上更加一致，黨把方向、謀大局（jú）、定政策、促改革的能力不斷提高，總攬全（quán）局、協調各方的領導核心作用充分發揮。
製度上（shàng）不斷完善：推動黨內集中教育實現（xiàn）製度化、常態化、長效化。黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央堅持思想建黨和製度治黨（dǎng）同向發力，將集中性教育與經常性教（jiāo）育結合起（qǐ）來，從（cóng）實際出發，不斷總結新的經驗，加強頂層設（shè）計（jì），推動建章立製。從中央八項規定到《黨政機關厲行節約反對（duì）浪費條例》，再到《黨政（zhèng）機關國內公務接待管理規定》；從黨的群眾路線教育實（shí）踐活動提出堅持和完善包括黨員、幹部直接聯係群眾製度在內的一係列製度安排，到（dào）“三嚴三（sān）實”專題教育提出“建製度、立規矩，強化剛（gāng）性執行，推（tuī）動踐行‘三嚴三實’要求製度化、常（cháng）態（tài）化、長效化”；從“兩學（xué）一做”學習教（jiāo）育提出把“兩學一做”作為“三會一課”基本內（nèi）容固定下來，到印發《關於推進“兩學一做”學習教育常態（tài）化製度化的意見》；從“不忘初（chū）心、牢記使命”主題教育中印發《關於鞏固深化“不（bú）忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，到黨的十九屆四中全會專門提出建立不忘初心（xīn）、牢記使命的製度；從黨史學習（xí）教育中（zhōng）要求“把黨史學習教育融入日常、抓在經常”，到（dào）印發《關於推動（dòng）黨史學習教育（yù）常態化長效化的意見》，黨中央先後提（tí）出一係列要求、出台一係列文（wén）件、規範一係列機製，構建起一套係統（tǒng）完備、科學規範、運行有效的黨內集中教育運行機製（zhì）和製度體係。
新時代開展黨內集中教育的鮮（xiān）明特色（sè）
黨的十八大以來開展的一係列黨內集中教育各有側重（chóng）而又相互（hù）聯係，辯證統一於新（xīn）時代的偉大鬥（dòu）爭、偉大工程、偉大事業（yè）、偉大夢想之中，凝結了黨和（hé）人民（mín）的（de）集體智慧（huì），展現出中國共產黨人的精神風貌和新時代的鮮明特色。
堅持聚焦主（zhǔ）題和圍繞中心（xīn）相互結合。黨的十八大後首次開展的集中教育即黨（dǎng）的（de）群眾路線教育實踐活動就明確突出改進作風這個主題，集中整治“四風”問題。習近平總書記在總（zǒng）結大會上指出，“集中教育活動要取得實效，必須找準靶子（zǐ）、點（diǎn）中穴位”。此後，圍繞特定主題開展黨內集中教育，成為開（kāi）展黨內教（jiāo）育（yù）、加（jiā）強黨的建設的有效形式。同（tóng）時，黨（dǎng）的建設是為中心工作服務的，抓學習教育（yù）隻有與中心工作深度融合、與正在做的事情（qíng）有機銜接，才能收到好的效果。新時（shí）代以來，我們黨緊緊圍繞中心工作和全黨工（gōng）作大局開展集中教育、設定特色主題（tí），堅持把集中（zhōng）教育同（tóng）貫徹落實黨中央決策部署（shǔ）結合起來，同破解改革發展穩定突出問題和黨的建設緊迫問題結合起來，同黨和國家重大事件和重要節點結合起來，在做好“結合”文章中實現了相輔相成，有力推動了以黨的自我革命引（yǐn）領偉大社會革命不斷（duàn）向前發展。
堅持繼承傳統和勇於創新有機融合。在新（xīn）時代開展的5次集中教育中，我們黨（dǎng）始終堅持理論聯係實（shí）際、密切（qiē）聯係群眾（zhòng）、批評和自我批評以及艱苦奮鬥、求真務實等優良傳統，將（jiāng）其作為增強（qiáng）黨組織戰鬥力、維護黨的團結統一的有效（xiào）武器。同時，立足每次集中教育特點和黨員、幹部實際需求，我（wǒ）們黨與時俱進地推（tuī）進（jìn）內容、形式、方法的創新，不斷增強集中教育的（de）針對性和實效性。在教育形式上，堅持集中學習和（hé）自主學習相結合，堅持規定動作和（hé）自選動作（zuò）相結（jié）合，開展特色鮮明、形（xíng）式多樣的學習教育；在學習內容上，發揚馬克思主義（yì）優良學（xué）風，緊跟黨的創新理論發（fā）展步伐，不斷進行（háng）深化拓展；在宣傳引導上，不斷創新宣傳形式和載體，更加注重運用互聯網開展全方位、多維度傳播，重視發（fā）揮新媒體作用，使教育（yù）生動活潑（pō）、富有吸引力和感染力。
堅持以（yǐ）上率下和層層推開相互貫通。回顧黨的十八大以來（lái）開展的（de）黨（dǎng）內集中教育，大多都是將“關鍵少數（shù）”領導幹部作為（wéi）主（zhǔ）要對象，將“絕大多數”普通黨員納入教育範圍，以上率（lǜ）下，自上而下，把示範帶頭貫穿教育活動全過（guò）程（chéng），推動黨內教育從“關鍵少數（shù）”向廣大黨員拓展。習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核（hé）心，高度重（chóng）視集中教育（yù）部署推進，並切實做到率先垂範（fàn），中（zhōng）央政治局帶頭開展，全黨向中央看（kàn）齊；各級黨組織嚴格落（luò）實主體責任，確保（bǎo）履行職（zhí）能、發揮作用；各級領導幹部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，親自（zì）抓、走在前，一級（jí）帶著一級幹，一級做（zuò）給一級看；廣大黨員以（yǐ）身作則、發（fā）揮先鋒（fēng）模範作用，不斷把黨的思想理論轉化為團結奮鬥的強大力量。同時（shí），堅持以黨內集中教育引領社會宣傳教育，把握廣大群眾的思想實際，麵向全社會組織開展廣泛而普及的宣傳教育。
堅持教育黨員和服（fú）務群眾一體推進。新時代的黨內集中教育更加注重發揮廣大（dà）黨員、幹部在黨的建設中的主（zhǔ）體作用，著力增強黨的意識、黨員意識，使各級黨組織和全黨同誌切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔（dān）責、為黨盡責。著眼黨和國家事業的新發展對黨員（yuán）的新要求，曆次集中教育都要求做到以知促行，牢記共產（chǎn）黨員永（yǒng）遠（yuǎn）是勞動人民的普通一員，把思想認識和黨性修養的提高落實到行動上，切實做好群眾工作，切實克服各種（zhǒng）脫離群（qún）眾的不良風氣，立足本職崗位為人民服務，從最（zuì）困難的群眾（zhòng）入手、從最突出的問（wèn）題抓起、從最現實（shí）的利益出發，切實解（jiě）決基層的困難事、群眾的煩心事，不斷推動廣（guǎng）大黨員、幹部在堅持黨的群眾路線方麵做到知行合一。
堅持嚴字當頭和務求實效貫穿始終。黨的十八大以來開展的黨內集中教（jiāo）育，在主要做法上都立足於從嚴從實這一基點，自始至終（zhōng）堅（jiān）持嚴的標準、嚴的（de）措施、嚴的紀律。黨的群眾路線教育實踐活動強調以整風精神開展活動；“三嚴三實”專題教育強調以從嚴從實作風開展專（zhuān）題教育，防止形式主義，確保取得實效；“兩學一做”學習教育強調真正把黨的思想政治建設抓在日常（cháng）、嚴在經常；“不忘初心、牢記使（shǐ）命（mìng）”主題教育（yù）把開展教育同落實“基層（céng）減負年”的各項要求結合起來，把基層幹部幹事創業的手腳從形（xíng）式主義的束縛中解脫出來，防止重“形”不重“效”，把工作（zuò）做紮實、做到位；黨史學習教育堅決克服（fú）形式主義、官僚主義，強（qiáng）調防止為完（wán）成（chéng）任務應付了事、防止為了博眼球（qiú）信口開河、防止膚淺化和碎片化；等等。新時代黨內集中（zhōng）教（jiāo）育的成功實踐證明，隻有嚴要求、動真格（gé），真實抓、抓真（zhēn）實，黨內教育才能真正達到預（yù）期目的。
新時代開展黨內集中教育的（de）寶（bǎo）貴經驗
新（xīn）時代（dài）十年已經開展（zhǎn）的5次黨內集（jí）中教育積（jī）累了寶貴的新鮮經驗，為新征程上深入推進全麵從嚴治黨，持（chí）續開展黨內集中教育，加強（qiáng）黨的（de）自身建設提供了有益啟示。
把強化理論武裝作（zuò）為首要任務，堅持不懈用（yòng）習（xí）近平新時（shí）代中國特色社會（huì）主義思想（xiǎng）凝心鑄魂。習近平總書記指出（chū）：“黨的曆次（cì）集中教育活（huó）動，都以思想教育打頭，著力解決學習不深入、思想不統一、行動跟（gēn）不上的問題（tí），既綿綿用力又（yòu）集（jí）中發力，推動全黨思想上統一、政治上團結、行（háng）動上一致。”新時（shí）代的黨內（nèi）集中教育，一以貫之的就是堅定理想信念，引導廣大黨員、幹部（bù）從思（sī）想（xiǎng）上正本清源、固本培元（yuán），築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，保持共產黨人政治（zhì）本色；一以貫之的就是在學深悟透黨的（de）創新理論上下功（gōng）夫，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主（zhǔ）義思（sī）想往深裏走、往實裏走（zǒu）、往（wǎng）心裏走，全麵係統掌握這一思想的基本觀點、科學體係，把握（wò）好這一思想的世界觀（guān）、方法論，堅持好、運用好貫（guàn）穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創新理（lǐ）論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同（tóng），真正（zhèng）把馬克思（sī）主義看家本領學到手，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指（zhǐ）導各項工作。
把提高政治能力作為根本要求，增強（qiáng）黨的團結和集中統一，確保全黨步調一致向前進。習近平（píng）總書記強調：“旗幟鮮明講政治、保（bǎo）證黨（dǎng）的團結和集中統一（yī）是黨的生命，也是（shì）我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。”保證全黨服從中央，維護黨中央（yāng）權威和集中統一（yī）領導，是黨的政治建設的首要任務，必須常抓（zhuā）不懈。新時代（dài）的黨內集中教育，把政治建設作為貫（guàn）穿始終的主線（xiàn），著力（lì）強化（huà）政治（zhì）能力訓練和政治實踐曆練，推動廣大黨員、幹部增強政治意識、堅定政（zhèng）治方向、站穩政治立場，不斷提高政治判斷力、政（zhèng）治領悟力、政治執行力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政（zhèng）治上行動上同黨中央保持高度一（yī）致，做到心（xīn）往一處想、勁往一（yī）處使，共同把黨（dǎng）鍛造成一（yī）塊攻無不克、戰無不勝的堅（jiān）硬鋼鐵。
把解決突出問題作為關（guān）鍵突破，持之以恒開展（zhǎn）正風肅紀（jì）反腐，始終保持黨的先進性和純潔性。習近平總書記指出：“敢於直麵問題、勇於修正錯誤，是我們黨的顯著特點和優勢。”新時代的黨內集中教育，始終堅（jiān）持問題導向，以解決某一時（shí）期黨內突出問題為出（chū）發（fā）點和突破口，緊緊圍繞（rào）保持黨的先進性和純潔（jié）性，不斷增強黨自我淨（jìng）化、自我完（wán）善、自（zì）我革新、自我提高的能力，時刻保持解決（jué）大黨獨有難題的清醒和（hé）堅定，堅決清除一切（qiē）弱化黨的先進性、損害（hài）黨的純潔（jié）性（xìng）的（de）因（yīn）素，堅決割除（chú）一切滋生在（zài）黨（dǎng）的（de）肌體上的毒瘤，堅決防範一切違背初心和使命、動搖黨的根基（jī）的危險，把我們黨建設得更加（jiā）堅強有力。
把人民群眾滿意作（zuò）為根本標準，在踐行初心、擔當使命中檢驗教育成果、贏得（dé）人民擁護、築牢執（zhí）政根基。為（wéi）中國人民謀幸福是（shì）我們黨不變的初心（xīn）、為中華民族（zú）謀複興是我們黨崇高（gāo）的使命，讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準。開（kāi）展（zhǎn）黨內集中教育，一個重要目的就是要檢（jiǎn）視我們黨（dǎng）到底是不是（shì）為人民服務的黨。新時代的黨內（nèi）集中教育，重溫初心、感悟初心、踐行（háng）初心，始終堅持真（zhēn）開門、開大門，讓群眾參與，讓群眾監督，誠懇請（qǐng）群眾評判（pàn），注重深入基（jī）層、大興調查研究，著力教育引導廣大黨員、幹部（bù）牢固樹立以人民為中心的發展思想，自覺問計於民、問需於民，著力解決人民群眾（zhòng）急難愁盼問題，把惠（huì）民生、暖民心、順民意的工作做到（dào）群眾心（xīn）坎上（shàng），增強人民群眾的（de）獲得感（gǎn）、幸福感、安全感。
把建（jiàn）立長（zhǎng）效機製作為重要保障，以製度優勢鞏固拓展教育成果，推動集中性教育向經常（cháng）性教育延伸。全麵從嚴治黨，思想建黨和製度治黨要同向發力，這是我們黨在實（shí）踐中探索的重（chóng）要經驗。新時代的黨內集中教（jiāo）育，始終把整改落實、建章立製作為關鍵環節，有針對性地發現問題、解決（jué）問題，對現（xiàn）有（yǒu）製（zhì）度沒有很好執行的，製定有力措施確保有效（xiào）執行；對於製度不完（wán）善的，充（chōng）分吸收（shōu）教育成果及時（shí）進行補充（chōng）完善；對需要建立的新（xīn）製度，積極探索，抓緊製定完善；對現有製度進行梳理整合，使（shǐ）各項製度能夠相互配套、相互銜接。總結、提煉（liàn）黨內集中（zhōng）教育的有效做（zuò）法和成功經驗，將教育成果以（yǐ）製度形式固定下來，實現了黨內集中教育的常態化長（zhǎng）效化。
把推動事業發（fā）展作為最（zuì）終目的，切實把（bǎ）學習教育成效轉（zhuǎn）化為增強執政本（běn）領（lǐng）、提高工作水平、開創黨和國家事業新局麵的生動實踐。開展黨內集中教育需要提（tí）高認識，更需要付諸行（háng）動，以黨的創新理論指導發展（zhǎn）實踐，以（yǐ）深化調查研究推動解決發展難題。新時代的黨內集中教育，緊緊圍繞黨的中心任務，著力增強工作本領、提高解決（jué）實際問題的能力，廣大（dà）黨員、幹部更加善於運用習（xí）近平新時代中國特色社會主義思想推進黨和國家事業取得新進展、新突破（pò）；更加善於解決經濟社會發展中的各種矛盾和問題，完整、準確、全麵貫徹新發展理念，加（jiā）快構（gòu）建新發展格局，推動（dòng）高質量發展，促進共同富裕；更加善於防範化解重大風險，增強（qiáng）憂患意識，堅持底（dǐ）線思維，堅決防範各種風險失控（kòng）蔓延，堅決防（fáng）範係統（tǒng）性（xìng）風險（xiǎn）；更加善於深（shēn）入推進全麵從嚴治黨，既注重解決好出現的新問題，又注重解（jiě）決好存在的（de）深（shēn）層（céng）次問題，確保黨永（yǒng）遠不變質、不變色（sè）、不變味，推動形成了思（sī）想自覺引導行動自覺、行動自（zì）覺深化思（sī）想自覺的生動局麵。
當前，學習（xí）貫徹習近平新時代中國特色社（shè）會主（zhǔ）義思想主題教育正在全（quán）黨深入開展。這次主題教育是推動貫徹黨（dǎng）的二十大戰略部署的有力舉措，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署（shǔ）。黨中央高度重視，習近（jìn）平總書記親自審定工作方案，多次作出重要指示批示。在學習貫徹習（xí）近平新時代（dài）中國特色社會主義思想主題教（jiāo）育工作會議上，習近平總書（shū）記親身示範開講“第（dì）一課”，從戰略和（hé）全局高度深刻闡述主題教育的重大意義，明確提出主題教育的總要求和目標任（rèn）務，對主（zhǔ）題教育（yù）各項工作作出全麵部署，為（wéi）全黨開展主題教育提供了根本遵循。我們（men）要（yào）堅持（chí）好運用好新時代開展（zhǎn）黨內集中教（jiāo）育的寶貴經（jīng）驗，更加緊密地團結（jié）在以習近平同誌為（wéi）核心的黨中央周圍，深入學習貫徹習近平總書記關於主題（tí）教育（yù）的重要講話和重要指示批示精神（shén），牢牢（láo）把握主題教育“學思想、強黨性、重實（shí）踐、建新（xīn）功”的總要（yào）求，堅持學思用貫通、知信行統一的根本任務（wù），努力在以學鑄（zhù）魂、以（yǐ）學增智、以學正風、以學促幹方麵取得實實在在的成效（xiào），為全麵建設社會主義現代化國家、全麵（miàn）推進中（zhōng）華民族偉大複興注入更加（jiā）強勁動力。
